บันทึกอนุทินครั้งที่ 9

วันศุกร์ ที่ 30 มกราคม พ.ศ.2557

เวลา 14:10-17:30 น.

นำเสนอสื่อการเรียนรู้ทางคณิตศาตร์

กลุ่มของดิฉันคู่กับ นายสินธัชผดุงจิตร  เเละนางสาวยุวดีผลจันทร์

ชื่อสื่อ  มานับเลขกัน

ประโยชน์  : เด็กได้นับจำนวน1-10

สื่อเพื่อนที่น่าสนใจ

การตวง

จับคู่ผลไม้กับรูปผลไม้

บันทึกอนุทินครั้งที่ 8

วันศุกร์ที่่ 24 มกราคม พ.ศ. 2557

เวลา 14:10-17:30 น.

              อาจรารย์ให้จัดกลุ่มล่ะ 5-6คน เพื่อช่วยกันเขียนแผนการทำกิจกรรมที่เกี่ยข้องกับรายวิชาการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย  แผนกิจกรรมของดิฉันทำเรื่อง โยนห่วง  เมื่อทุกกลุ่มทำเสร็จแล้วอาจารย์ก็ให้ออกมาอธิบายให้กลุ่มอื่นฟัง

 

แผนการสอนคณิตศาสตร์

 บรรยากาศในห้องเรียน :

บันทึกอนุทินครั้งที่7

วันศุกร์ 17 มกราคม พ.ศ. 2557

เวลา14:10-17:30 น.

วันนี้อาจารย์มอบหมายงานกลุ่ม 2 งาน 

งานที่ 1 ทำสื่อการสอนคณิตศาสตร์ คือ การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

งานที่ 2 ทำสื่อการสอนคณิตศาสตร์ คือ พีชคณิต

ชิ้นงานกลุ่ม  ชิ้นที่1

ชิ้นงานกลุ่มชิ้นที่2

บันทึกอนุทินครั้งที่ 6

วันศุกร์ ที่ 10 มกราคม พ.ศ.2557

เวลา 14:10-17:30 น.

สาระและมาตรฐานการเรียนรู้

สาระการเรียนรู้

สาระที่ ๑  จำนวนและการดำเนิน

สาระที่ ๒ การวัด

สาระที่ ๓ เรขาคณิต

สาระที่  ๔  พีชคณิต

สาระที่ ๕ การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

สาระที่ ๖ ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

คุณภาพของเด็กเมื่อจบการศึกษาปฐมวัย

1. มีความคิดเชิงคณิตศาสตร์ (Mathematical Thinking)

 - จำนวนนับ 1-20 

 - เข้าใจหลักการนับ

 - รู้จักตัวเลขฮินดูอารบิกและตัวเลขไทย

 - รู้ค่าของจำนวน

 - เปรียบเทียบ เรียงลำดับ

 - การรวมและการแยกกลุ่ม

2. มีความรู้ตามความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับความยาว หนัก ปริมาตร เงินและ เวลา

 - เปรียบเทียบเรียงลำดับ และวัดความยาว น้ำหนัก ปริมาตร 

 - รู้จักเงินเหรียญและธนาบัตร

 - เข้าใจเกี่ยวกับคำที่ใช้บอกช่วงเวลา

3. มีความรู้ความเข้าใจพื้นฐานทางเรขาคณิต

 - ตำแหน่ง ทิศทาง ระยะทาง

 - รูปเรขาคณิตสามมิติและรูปเรขาคณิตสองมิติ

4. มีความรู้ความเข้าใจแบบรูปของรูปที่มีรูปร่าง ขนาดสีที่สัมพันธ์อย่างใดอย่างหนึ่ง

5. มีส่วนร่วมในการให้ข้อมูลและนำเสนอข้อมูลในรูแแผนภูมิอย่างง่าย

6. มีทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์นี่จำเป็น

บันทึกอนุทินครั้งที่5

วันศุกร์ที่ 13 ธันวาคม พ.ศ.2556

เวลา 14:10-17.30 น.

ในการเรียนการสอนครั้งนี้อาจารย์ได้ให้ทำสื่อคนละ ๑ ชิ้น

โดยสื่อชิ้นนี้อาจารย์ได้มีกระดาษตัดเป็นรูปทรงสามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม วงกลม

โดยให้แต่ละคนเลือกว่าจะใช้รูปทรงแบบใดในการทำสื่อ

เมื่อเลือกรูปทรงแล้วให้ตกแต่งเป็นสัตว์ชนิดต่างๆตามความสนใจ

  

สื่อของฉัน